[활발함]

A양
" 러브 미? 글쎄.. 소심하지도 않고 그렇다고 많이 활발한 건 아니야. 그냥 기분파?랄까. 첫인상은 활발한 아이? 정도, 응.
아이들이랑은 정말 잘 지내는 거 같아. 나도 러브 미랑 대화하면 심심하지는 않아. 놀리는 재미가 있거든! 너도 기회가 된다면 그 아이랑 한 번쯤 대화해봐, 그리 나쁘진 않을 거야."

[사교성]

A군
" ..내가 좀 많이 소심해서.. 말 한마디도 못 걸고 있는데 러브가 먼저 다가와서 말 걸어주고 친구가 되어줬어.. 그리고 러브 주변에는 항상 친구들이 많았어.. 스스럼 없이 모두에게 먼저 다가가서 그런 걸까..? 항상 혼자 있던 날 먼저 다가와서 챙겨주고 그랬어. 러브는 정말 착한 아이야.."

B선생님
" 러브 양은 항상 주변에 친구들이 많았어요. 새 학기가 되면 다들 처음 봐서 서먹한데 항상 먼저 아이들에게 다가가서 인사하고 말을 주고받았어요. 사교성이 좋아서 다른 반에도 친구들이 많은 거 같았어요. 늘 새로운 아이들이 러브 주변에 있었거든요. 따돌림당하는 아이들도 잘 챙겨주고 제가 볼 땐 친절하기도 한거 같아요. "

[이중인격]

C양
" 러브.. 뭐랄까, 허그랑 있을 때는 분위기가 정말 달랐어요.. 저희와 있으면 밝고 장난치고 귀여운 아인데, 허그랑 있으면.. 표정부터 바뀌더니 분위기가 무서웠어요. 무표정에 얼핏 들어서는 말투도 공격적이고, 정말... 혐오한다는 듯이 바라보고 있었어요. 그러다 허그가 손을 뻗어 스킨십을 할려고 할 때면 문다거나, 피하거나 때린다거나 그랬어요.. 그런 러브는 처음이라 조금 많이 어색했어요 "

B양
" 응? 아, 응응, 러브 미 약간 이중인격인 거 같아. 모두와 있을 때는 몰랐는데 허그가 보이니까 웃고는 있는데 분위기가 가라앉은 것만 같았어, 평소 분위기와 다르니까 금방 알아차릴 수 있었는데. 음, 그래도 우리 앞에서는 친한 척을 하는 것 같아, 붙어 있는 것 같기는 해도 묘하게 떨어져 있고.. 그런데 왜 그러냐고 물어보지는 않았어, 물어봤다가 사이가 틀어지면 어떡해? "

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